Para quem faz parte do consórcio...

... referido na minha entrada anterior - Biblioteca Científica Digital (BCD) - não são necessárias passwords de acesso, dado que a verificação é feita através do IP. Até que o Portal da UMIC esteja disponível o acesso é feito através dos links das editoras contratadas (ex: Kluwer, Elsevier, Wiley, etc.).

Biblioteca Científica Digital (BCD)

Acesso a 3500 Revistas Científicas, Jornal Público, António Granado, Terça-feira, 02 de Março de 2004: "Com a Biblioteca Científica Digital passamos a ter, na esmagadora maioria das instituições de ensino superior e de investigação científica portuguesas, condições tão boas ou melhores que os países mais desenvolvidos do mundo, no que respeita ao acesso a revistas científicas pela Internet", disse ao PÚBLICO José Luís Arnaut, ministro-adjunto do primeiro-ministro, que tutela a Unidade de Missão Inovação e Conhecimento (UMIC)..."

Só falta termos conhecimento das passwords a que se referem até que o portal esteja pronto. PARABÉNS! Depois dos meses que passamos sem assinaturas vamos ter muito que recuperar.

E-learning Open Source.

Spaghettilearning.com E-learning Open Source- trata-se de uma plataforma para eLearning em regime de open source. Hmm...! Ainda não sei para que é que isto vai ser útil... mas que vai, vai!

A terceira vaga de KM...?

(Schutt P.) The post-Nonaka Knowledge Management Parece que afinal estamos de acordo (o Professor Wilson vai gostar de ouvir isto - ver entrada no Blog da Tese de 4 de Outubro de 2003 - The Non-Sense of Knowledge Management):

"'You cannot manage knowledge like you cannot manage love, patriotism or your children. But you can set up an environment where knowledge evolves.' This summarises the 3rd Generation (or sometimes called post-Nonaka) Knowledge Management. In order to increase productivity we need to understand the work environment of knowledge workers."

PS - Parece que, no que diz respeito a criar espaços para desenvolver o conhecimento, os Blogs poderão ter um lugar com muito potencial [ver a este propósito Efimova, L. e Fiedler, S. (2004). Learning webs: Learning in weblog networks que vai ser apresentado aqui em Lisboa na Web-based communities 2004 (IADIS), 24 a 26 de Março de 2004, via PontoMedia]. É necessário perceber que se trata apenas de mais um interface e que de forma nenhuma substitui ou poderá ser incorporado enquanto um fim em si, apenas enquanto um meio para.

Vou estar ausente durante uns dias...

... podem ver aqui porquê.

2003 Environmental Scan: Pattern Recognition [OCLC]

2003 Environmental Scan: Pattern Recognition [OCLC]:

"The 2003 OCLC Environmental Scan: Pattern Recognition report was produced for OCLC's worldwide membership to examine the significant issues and trends impacting OCLC, libraries, museums, archives and other allied organizations, both now and in the future. The scan provides a high-level view of the information landscape, intended both to inform and stimulate discussion about future strategic directions. " [via CF&A, PedroF]

Conteúdo do relatório disponível em html e pdf.

Às vezes parece que andamos todos a dizer a mesma coisa: "In other words, the “Aha!” factor is not about technology; it’s about what can be done with the technology." (p.28) É o que tenho tentado passar, ao propôr a integração dos Weblogs ao nível organizacional - aplicações que podem ter dentro de um laboratório de investigação, por exemplo. É preciso começar a discutir estas questões, utilizando-as, descobrindo novas formas, conversando... Alô?... Colegas?...

"Libraries are ideally placed to continue to build relationships and to provide the services that create value to their communities, and which corroborate their role as trusted hubs of community and learning."

- Talvez seja uma abordagem possivel para responder à questão: Qual o papel das bibliotecas na sociedade da informação / conhecimento... Outra pista que retirei após a leitura do documento: reutilização de objectos de informação colocando-os em novos contextos, dando-lhes o tal valor acrescentado. O que quero dizer com isso? Por exemplo, cada vez que um investigador escreve um novo artigo e o torna visível, está a acrescentar valor ao trabalho através da interpretação que fez de outros artigos, livros, experiências, etc (objectos de informação) na área da sua especialidade (novo contexto).

"Perhaps it’s time to coin a new term to use in a seamless computing environment. Rather than “connect” or be “connected,” people will “context” or be “contexted.”In an infosphere that continues to get larger and more diverse, context will be ever more important. (...) the people and institutions that acted as guides to content disappeared into a virtual world and have not been replaced in any meaningful way."

...

The Infinite Archive

The Infinite Archive: "International cooperation is vital to the quest for the infinite archive, too. Just this past fall, the Library of Congress joined with the national libraries of 11 other countries, including Australia, Britain, Canada, Finland, France, Iceland, and Sweden, to form a consortium to develop tools to capture and share digital content.
According to Laura Campbell, the library’s associate librarian for strategic initiatives, the consortium will begin by developing specifications for crawler tools and “will work toward a general framework within which we can all work and ultimately manage digital content.” "

Alô?.. Portugal?....

Technology in Society: Predicting the market evolution of computers: was the revolution really unforeseen

Schnaars, S. P. e Carvalho, S. (2004). Predicting the market evolution of computers: was the revolution really unforeseen Abstract: "This is a study of how people viewed the future prospects for computers from their inception in the mid-1940s to their establishment as an unequivocal market success in 1964. Based on a reading of the published record it compares two hypotheses, one that holds that no one foresaw the tremendous potential of computers-an error of under guessing-the other that holds that most market forecasts are far too optimistic, a error of over guessing. It concludes that only before 1950 did experts fail to foresee the ways in which computers would change our lives. After that date, expectations soared saved only by the fact the sales likewise soared." [Pois é... mais uma vez, através do PedroF, que sendo jornalista, um dia destes ainda recebe um prémio pelo que tem feito em nome da divulgação da ciência com as suas entradas da «TECNOSFERA».]

Ao computador, tal como aconteceu com outras ferramentas, não se previu que viesse a ter um papel tão importante. Haverá aqui algum paralelismo, em menor escala, com a utilização dos Weblogs, nomeadamente na sua implementação ao nível Organizacional?...

Blog dos VIZINHOS

Pode parecer, à primeira vista, que este «post» não está dentro da linha do B2OB, no entanto, trata-se de mais uma utilização - o Blog enquanto ferramenta para o exercício da cidadania (ver também Cidadania na Sociedade da Aprendizagem, referido em 15 de Dezembro de 2003 no B2OB). Aqui fica. VIZINHOS: "O movimento de vizinhos do Centro de Lisboa nasce da necessidade de partilhar pontos de vista e unificar esforços com o objectivo de participar na construção de um espaço de encontro, diverso e comunicativo, baseado no respeito mútuo e na tolerância, interagindo no desenho de uma cidade melhor, social, cultural e ambientalmente."